SENSIBILISATION
La faible littératie et les personnes peu alphabétisées
La faible littératie et les personnes peu alphabétisées |
C’est la capacité des adultes à lire, comprendre, utiliser et analyser des textes. Cela permet aux personnes de participer à la société, d’atteindre leurs buts et d’améliorer leurs connaissances. Mais au-delà des compétences de lecture et d’écriture, la littératie c’est aussi :
*Source : Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), 2024.
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Activité d'animation pour vos organisations
Conscients des défis liés à la littératie dans notre région, nous proposons désormais deux séances d’information et d’échange portant sur le quotidien des personnes peu scolarisées. Nous venons à votre rencontre pour partager ces outils et discuter de ces réalités avec vos équipes.
Pour en savoir plus, contactez :
Tania Hallé, animatrice et responsable de la défense collective des droits
[email protected] / 450-261-0384 poste 110
Sujet A : Portrait des enjeux de littératie au Québec
Quel est l’état de la situation sur la littératie au Québec ? Saviez-vous qu’une personne sur cinq éprouve de grandes difficultés avec l’écrit ? Saviez-vous que plus de la moitié de la population a un niveau de littératie qui se situe sous le niveau 3 ? Mais concrètement qu’est-ce que ça veut dire ? Quelles sont les conséquences de ces chiffres ?
Cette présentation brosse un portrait des niveaux de compétences en littératie de la population, au niveau provincial et en Montérégie, selon les résultats de la dernière enquête du PEICA (2024). Il sera question des conséquences concrètes au quotidien pour les personnes ayant un faible niveau de littératie dans notre société. Enfin, nous abordons les enjeux particuliers de la littératie en santé et de la littératie numérique.
L’objectif est de sensibiliser le personnel des organismes et institutions au fait qu’une partie importante de la population a un faible niveau de littératie et de les amener à réfléchir à leurs pratiques, afin de promouvoir un accès universel à l’information et aux services.
Durée : 1 heure
Format : Mini-conférence (en présence ou en ligne)
Sujet B : Virage numérique
« Qu’est-ce que le virage numérique ? Quelles sont les conséquences de la fracture numérique ? En quoi affecte-elle notre droit à l’information et à des services accessibles pour tous et toutes ? Nous tenterons de répondre à ces questions !
Vous rencontrez des difficultés pour accéder aux services à cause du virage numérique ? Quelles seraient selon vous les pistes de solution ? Pour vous inspirer, nous vous présenterons la campagne Traversons l’Écran, qui vise à défendre les droits des personnes peu alphabétisées face au virage numérique. Venez en discuter avec nous! »
Cet atelier d’éducation populaire brosse un portrait de l’impact du virage numérique sur l’accès à l’information et aux services pour une partie de la population. Il vise à stimuler la réflexion sur l’enjeu de la fracture numérique de manière participative. L’atelier cherche aussi à inspirer le passage à l’action pour revendiquer le maintien de services en personne pour les personnes éprouvant des difficultés avec les technologies.
Durée : 2 heures, incluant une pause
Format : Atelier participatif en personne
